PPG-6019 Trouble du comportement : stage d’intervention en contexte spécialisé

Ce stage vise à renforcer les compétences d'évaluation, d'intervention, d'analyse réflexive et de collaboration multidisciplinaire de l'étudiant, dans la réponse aux besoins des élèves présentant des troubles de comportement. Ce stage peut se réaliser au primaire ou au secondaire dans un service d'adaptation scolaire (classe spécialisée, cheminement particulier, centre jeunesse, etc.). Les modalités d'encadrement sont adaptées selon le profil du stagiaire (personnel enseignant ou professionnel) et les milieux.

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  • 3 Crédits

  • Cycle du cours

    • Deuxième cycle

  • Modes d'enseignement

    • Stage

Responsables

  • Faculté des sciences de l'éducation
  • Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage

Préalables

PPG-6018

Restrictions à l'inscription

Cycle d'études

Doit être inscrit à:

  • Deuxième cycle

Certaines sections de cours peuvent comporter des restrictions additionnelles.

Cette activité est contributoire dans:

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Répartition hebdomadaire

  • 1h Cours
  • 6h Laboratoire ou travaux pratiques
  • 2h Travail personnel
  • 9h Total

Horaire

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Hiver 2019 – 1 section offerte

NRC 18291 Capacité maximale: 10 étudiants

Préalables: Avoir réussi au moins 2 cours en difficultés comportementales et 2 cours en difficultés d'apprentissage du DESS en adaptation scolaire ainsi que le stage PPG-6018.

Hiver 2018 – 1 section offerte

NRC 13971 Capacité maximale: 15 étudiants

Préalables: Avoir réussi au moins 2 cours en difficultés comportementales et 2 cours en difficultés d'apprentissage du DESS en adaptation scolaire ainsi que le stage PPG-6018.